冬休み中に取り組んだ自由研究の発表会を行いました。
高学年の司会で始まりました。二人の司会は、息ぴったり。
低学年から一人ずつ、発表します。
全員が、「なぜ、〇〇に取り組んだのか(作成しようと思ったのか)」や、「取り組んでみて(作成してみて)どうだったか(感想)」を発表し、学年があがると、感想のほかに、考察などを発表していました。
発表も、アドリブで説明を加えたり、作成したものを全員に見てもらったりするなど、工夫をこらしていました。
「やってみたい」「どうして?」など、小さな気づきや問いからスタートした自由研究。この取組の先に、探究的な学び(Mスタディ~総合的な学習の時間)があります。
参観いただいた保護者のみなさま、ありがとうございました。

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